那些年，我們一起翻車的網(wǎng)課

近期響應全國號召，不少中小學和企業(yè)都延后了返工日期，你以為可以在家FreeStyle了？不，正所謂“生命不息戰(zhàn)斗不止”，即便是在家你也得好好上班。假期有限，但資本的壓榨是無限的，除了“自愿”在家辦公的社畜們，就連學生黨也逃不過上網(wǎng)課的命運。對不起，同樣給了選項，都是自愿的。

當然了，因為出不去家門，所以網(wǎng)絡課堂上多了許多的“生活氣息”，比如你可以看到飯糊了導致拖堂的老師。要知道，這件事無論如何都不會發(fā)生在日常課堂中，畢竟老師的面子最為重要。

“似乎看到了老師焦急的在廚房做飯的場景”

就算課堂正式開始，你也不要以為狀況就會停止。要知道，平時在課堂上沒有人敢和老師叫板，但回到家里，那可就不一樣了，碰到不配合工作的家屬，老師們連開場白都說不完，只能一臉尷尬加無奈。

“十級美顏也掩蓋不了數(shù)學老師的憤怒”

假如成功度過開場白，那么也只能說表演正式開始。但這個時候道具沒有準備好的話，就又會上演翻車一幕。網(wǎng)絡教學對于國內(nèi)來說其實比較陌生，大學時的網(wǎng)課也往往選擇交給代課的搞定。

平日里站在講臺上的教師們，自然不熟悉網(wǎng)課的教學方式，光是軟件就有些老師用不習慣。比如有些老師不熟悉釘釘?shù)闹辈シ绞?，導致上完課以后無法下播，其他老師也上不了課。

但只要老師們熟悉了軟件的使用后，問題往往迎刃而解。但一個正常開課的課堂，實際上只是給了學生們更多的表演空間，說起“上課搞事情”，他們才是專業(yè)的。即便是在網(wǎng)課里，他們一樣能發(fā)揚傳統(tǒng)課堂上的摸魚技巧，上課聊天什么的都是正常操作。

在學生時代，許多人都有上課玩手機的經(jīng)驗，尤其是上高中的時候。把書本全部堆放在課桌上，然后就可以扎進“書堡”里，享受“諾基亞”帶來的簡單快樂。而在網(wǎng)絡課堂中，由于設備不同，享受快樂的方式自然發(fā)生了變化，比如打個“LOL”什么的。

但被發(fā)現(xiàn)以后的尷尬指數(shù)同樣升級，假如正和隊友語音的你忽然被老師點名回答問題，那可比課堂上你嬌羞的仰望著老師，祈求憐憫要尷尬的多，不免讓人想起了一個段子“當你手沖被發(fā)現(xiàn)了，那就繼續(xù)沖下去，將尷尬轉(zhuǎn)移給對方”。

除了“留在教室”以外，逃課也是上學的趣事之一。而當要求學生用電腦上網(wǎng)課以后，就要明白接下來會發(fā)生什么了，比如插一張自己的照片在攝像頭前。但要知道，一旦照片倒下，那照片后面的人可能也會倒下。

既然是網(wǎng)絡時代，那么逃課手段自然也更上時代的步伐，比如使用一些傳統(tǒng)課堂上無法使用的特殊工具。這類工具沒有點特殊的方式還真不好發(fā)現(xiàn)，搭配“插照賣首”的傳統(tǒng)逃課方式，食用效果更佳。

除了這些課堂上的傳統(tǒng)藝能外，借著直播，學生們還想出了更多搞事情的辦法，比如點贊點到老師崩潰什么的。在直播期間，更是有不少老師收獲了數(shù)以萬計的“點贊”，他們中有部分可能是想到了自己的上學時光，但絕大多數(shù)贊我想可能都來自于自己的學生。

所以也有不少學校沒有選擇釘釘，而選擇了面向社會大眾的斗魚平臺，但換平臺這件事兒對吃瓜群眾來講，最大的看點還是有沒有新瓜。

即便是網(wǎng)絡課堂，依然是老師和學生的“交流”平臺。老師們發(fā)出了禁令，嚴禁上課做小動作以及交頭接耳，伴隨著管理員一手“禁止全員發(fā)言”，斗魚里鴉雀無聲，你以為這就完了？不，隨后“地主家的兒子”平地而起，怒沖十八萬元人民幣，開通了一個月的會員防止禁言。

同樣還有選擇了斗魚作為上課平臺的學校，因為生物課期間出現(xiàn)了大量的“專業(yè)名詞及術(shù)語”，最終直播間被封。如果給別人解釋起來場景恐怕是。

“斗魚上生物課直播間沒了”。

“生物課，我們都懂”。

“我不是那個意思”。

“我知道你什么意思，生物課嘛”隨后發(fā)出一陣壞笑，“下次及時分享”。

在面向社會之后，遇到瓶頸的除了教學外，還有學校里的老師，比如某高校老師因為長相出眾，結(jié)果被彈幕騷擾，無奈之下只好叫出房管干活兒，在學生面前調(diào)戲老師，看來有些人就算在家待著一樣會生病。

在課堂之外，就連“叫家長”也出了不少趣事，例如某位女老師對學生說“叫一下媽媽”，結(jié)果學生經(jīng)過了懵逼和確認后，猶豫的吱呀出了一聲“媽媽”，隨后才知道原來是叫自己的媽媽。這好險是個女老師，要是個男老師，可能會給孩子留下心理陰影吧……

看著在上網(wǎng)課的學生和老師“作對”，也想起了上學時的日子，想起了那些年我們一起逃過的課，一起“作對”的老師。張大成年后才發(fā)現(xiàn)，原來是老師也是普通人，他們和我們一樣，有做不好的事情，教不好的學生。

不過借著這些網(wǎng)課趣事，學生們似乎看到了老師更加真實的一面。希望未來開學以后，他們和老師的關(guān)系能有所變化，至少不要太晚才發(fā)現(xiàn)，原來已經(jīng)很久沒有聯(lián)系過當年的老師了?，F(xiàn)在想想每逢畢業(yè)時老師說的那句，“我就希望你們以后有出息了能來看看我”到底寄托著怎樣的情感。

這幾天在家待著，除了父母和家人，或許還可以看看曾經(jīng)的老師們。和他們聊聊畢業(yè)后的你，再聽他們講講那些上學時的趣事。對比之下，她會說“果然沒有看錯”，還是不經(jīng)意間說出一句“你曾經(jīng)……”，這些年你的變化，他們最清楚不過。

寫到這里祝愿天下的老師們能平安度過這個不平凡的假期，也祝愿他們能早點學會上網(wǎng)課，最后祝他們能教出一群“?；貋砜纯础钡膶W生。而對于還在上學的朋友，我只想善意的提醒一句。

你猜猜今年的暑假會放多久。